ตอนที่ 93: ตลาดโบราณ
นักเรียนถูกพาไปยังส่วนอื่นของเมืองหลังจากนี้
กุสตาฟเป็นหัวข้อของการถูกพูดถึงในวันนี้ บรรดานักเรียนในรถต่างๆ ต่างพูดถึงวิธีที่เขารอดมาได้
พวกเขาเชื่อว่าพลังงานนั้นอ่อนแอเหมือนที่เขาอธิบาย แต่สำหรับพวกเขา มันเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่
เขาได้รับความสนใจอย่างมากกับสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้
เขาไม่ต้องการที่จะดึงดูดความสนใจของตัวเองมากนัก แต่สิ่งที่เกิดขึ้นภายในยานอวกาศนั้นเป็นสิ่งที่คาดไม่ถึงอย่างมาก
ไม่มีใครรู้ว่ายานอวกาศโบราณดังกล่าวยังมีพลังอยู่จริง
‘ถ้าไม่ใช่เพื่อการป้องกัน การฟื้นฟู และการจ่ายพลังงาน ฉันคงไม่รอดจากเรื่องนั้น’ กุสตาฟนึกถึงพลังของลำแสง ขณะที่รถบัสพาพวกเขาไปที่อื่น
‘แต่ฉันก็คิดว่าระบบรักษาความปลอดภัยถูกเปิดใช้งานตั้งแต่แรก เนื่องจากการจ่ายพลังงาน’ กุสตาฟมาถึงข้อสรุปนี้เพราะระบบรักษาความปลอดภัยไม่เปิดจนกว่าระบบจะเปิดใช้งานการจ่ายพลังงานโดยไม่ได้รับอนุญาต
กุสตาฟระลึกถึงกระบวนการที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้ทั้งหมดอีกครั้ง
เมื่อลำแสงพุ่งเข้าใส่เขา การแจ้งเตือนหลายรายการก็ปรากฏขึ้น
———-
[ดูดซับพลังงานสู่อวกาศแรงโน้มถ่วงที่ซ่อนอยู่]
[พื้นที่เต็มไปด้วยแรงโน้มถ่วงเต็มไป]
[กำลังถ่ายโอนพลังงานส่วนเกิน]
————–
เขาคิดว่านี่คือเหตุผลที่พลังที่เหลือในลำแสงนั้นเพียงพอที่จะทำร้ายเขาและทำให้เขาเสียชีวิต
แขนทั้งตัวของเขาถูกไฟไหม้หลังจากที่เขากระแทกเข้ากับกำแพง แต่มันก็สามารถรักษาให้หายได้อย่างรวดเร็ว
การป้องกันของเขาก็มีบทบาทสำคัญมากเช่นกัน
————————————
[คุณสมบัติของโฮสต์]
-ชื่อ: กุสตาฟ
-ระดับ: 8
-คลาส: ?
-ประสบการณ์: 82,500/150,000
– เลือด: 1200/1250
-พลังงาน: 9892800/1000
{คุณลักษณะ}
»แรง: 40
»การรับรู้: 40
»ความแข็งแกร่งทางจิต: 40
»ความคล่องตัว: 40
»ความเร็ว: 57
»ความกล้าหาญ: 40
»ความฉลาด: 40
»เสน่ห์: 40
»การป้องกัน: 40
{คะแนนคุณสมบัติ: 30}
———————————-
เขาไม่รู้สึกเจ็บปวดมากเท่าที่ควร แม้ว่าเขาจะรู้สึกอันตรายมากจากลำแสงเมื่อถูกยิงออกมาหาเขา
เขาสามารถพยายามที่จะหลบลำแสงได้ แต่เขาพยายามควบคุมการจ่ายพลังงานทั้งหมดด้วยเช่นกัน เพราะมันแสดงสัญญาณชัดเจนว่ากำลังดูดซับพลังงานเหมือนกับสิ่งที่เกิดขึ้นในรถบัส ด้วยเหตุนี้เขาจึงยืนในตำแหน่งเดียวกัน
‘มันเรียกฉันว่าสายพันธุ์อันตราย… หมายความว่ายังไง’ กุสตาฟสงสัยก่อนจะจ้องมองไปที่แผงหน้าปัดอีกครั้ง
เขาสังเกตเห็นบางอย่างเมื่อตรวจสอบแผงคุณสมบัติเป็นครั้งที่ 2
‘สถิติพลังงานเป็นอย่างไร’
——————–
-พลังงาน: 9892800/1000
——————–
กุสตาฟประหลาดใจที่เห็นตัวเลขที่เป็นไปไม่ได้อยู่ข้างหน้าสถานะพลังงาน
เขาจำได้ว่าเขาได้รับการแจ้งเตือนก่อนหน้านี้เกี่ยวกับพลังงานส่วนเกินถูกส่งไปที่ใดที่หนึ่ง
‘ดูเหมือนว่าพลังงานส่วนเกินจะถูกถ่ายโอนไปยังระบบ… นี่คือ… มันมากแค่ไหนกัน?’ กุสตาฟรู้สึกประหลาดใจกับสิ่งนี้
‘พลังงานที่เหลืออยู่ในถังแอสโตรบิกนั้นเท่ากับ 0.0000000000273% ของตัวถัง แต่ก็ยังสามารถให้พลังงานจำนวนนี้แก่ระบบและพื้นที่ที่มีแรงโน้มถ่วงที่ซ่อนอยู่ของฉันได้’ กุสตาฟนึกไม่ออกว่าถังแอสโตรบิกจะมีพลังงานมากแค่ไหน มันมีไม่ถึง 100 เปอร์เซ็นต์ เขารู้สึกว่า 100 เปอร์เซ็นต์อาจล้นหลามเกินกว่าจะคิดได้ เนื่องจาก 0.0000000000273% สามารถทำได้มากขนาดนี้
‘ฉันจะทำอย่างไรกับพลังงานส่วนเกินทั้งหมดนี้และจะเก็บไว้ได้นานแค่ไหน’ กุสตาฟสงสัยว่าเมื่อมีการแจ้งเตือนอื่นปรากฏขึ้นในสายตาของเขา
[โฮสต์ได้รับพลังงานเพียงพอสำหรับการอัพเกรดระบบ]
[ระบบจะได้รับการอัปเกรด 2 วันนับจากนี้]
[นับถอยหลัง: 1วัน/23น./59นาที/59วินาที]
กุสตาฟหรี่ตาด้วยความประหลาดใจ
‘ระบบสามารถอัพเกรดได้หรือไม่’
—
2 ชั่วโมงต่อมา กลุ่มของกุสตาฟถูกจัดให้เข้าเยี่ยมชมสถานที่อื่นๆ อีก 3 แห่ง ซึ่งถูกมองว่าเป็นสถานที่ทางประวัติศาสตร์ด้วย
1 คือพิพิธภัณฑ์ และที่ 2 คือบริษัทเทคโนโลยีของรัฐบาลภายในเมือง
ระหว่างการเดินทาง นักเรียนจำนวนมากจากโรงเรียนอื่นได้เริ่มการสนทนากับกุสตาฟและพยายามเข้าใกล้เขา แต่ตามปกติแล้ว เขาไม่สนใจคนพวกนั้นเลย
เขาแลกเปลี่ยนการสนทนากับคนพวกนั้นเพียงไม่กี่คนเท่านั้น มาทิลด้าคอยอยู่เคียงข้างเขาตลอดการเดินทางนี้ แม้ว่าเขาจะพยายามสลัดเธอออก เธอก็จะหาทางที่จะอยู่เคียงข้างเขา
เธอค่อนข้างดื้อรั้นและกุสตาฟเริ่มเปรียบเทียบเธอกับผู้หญิงคนหนึ่ง ยกเว้นความจริงที่ว่าผู้หญิงอีกคนไม่มีแรงจูงใจซ่อนเร้นแบบนี้
ตอนนี้พวกเขากำลังมุ่งหน้าไปยังสถานที่ที่เรียกว่าตลาดโบราณ
เช่นเดียวกับชื่อที่แนะนำมา มันเป็นตลาด แต่ไม่ใช่ตลาดสมัยใหม่ทั่วไป
ทุกอย่างที่ขายในตลาดนั้นเป็นของเก่า
รถบัสมาถึงหน้าตลาด ซึ่งเต็มไปด้วยผู้คนและพวกเขาก็ลงจากรถ
ตลาดโบราณเป็นสถานที่เดียวสำหรับการซื้อและขายภายในเมืองที่เหมือนตลาดในสมัยโบราณอย่างแท้จริง
กุสตาฟสามารถมองเห็นแถวและเสาของแผงลอยที่สร้างขึ้นอย่างประณีตรอบๆ สถานที่
ครูบอกให้พวกเขาตามหลังไป ขณะที่พวกเขาไปที่แผงขายของทีละคน
ตลาดกว้างใหญ่มากจนกุสตาฟรู้สึกว่านักเรียนบางคนอาจหลงทางที่นี่โดยไม่มีไกด์นำทาง
ครูยังบอกพวกเขาว่าพวกเขาสามารถตัดสินใจซื้อบางอย่างได้หากต้องการ
พวกเขาจะไปที่แผงลอยพื่อเพื่อชมโบราณวัตถุ นักเรียนบางคนที่ต้องการอวดความมั่งคั่งจึงตัดสินใจซื้อของที่ไม่จำเป็นมาด้วย
ผ่านไปครู่หนึ่ง ครูสังเกตเห็นว่านักเรียนกำลังสร้างสิ่งกีดขวางบนถนน ขณะที่พวกเขาเดินจากแผงหนึ่งไปอีกร้านหนึ่ง ครูจึงตัดสินใจแยกทาง
มีครูเพียง 2 คนที่ตามมา ดังนั้นพวกเขาต้องการแบ่งกลุ่มออกเป็น 2 ส่วน แต่กุสตาฟยกแขนขึ้นเพื่อเสนอแนะ
“นักเรียน 50 คนที่ย้ายไปอยู่กับครูคนเดียวก็ยังเป็นฝูงชนอยู่ดีนี่ครับ ดังนั้นผมคิดว่าการแบ่งกลุ่มออกเป็นส่วน ๆ จะดีกว่า” กุสตาฟกล่าว
“เราแค่ต้องการแผนที่ของตลาดเพื่อให้นักเรียน 2 คนที่สามารถอ่านแผนที่ได้สามารถนำไปอีก 2 กลุ่ม และเราจะต้องมาตัดสินใจอีกด้วยว่าจะพบกันที่ไหนหลังจากผ่านไป 1 ชั่วโมง” เขากล่าวสรุปคำอธิบายของเขาด้วยสิ่งนี้
ครูรู้สึกว่ามันสมเหตุสมผลและเห็นด้วยกับคำแนะนำของเขา
พวกเขาต้องการให้เขาเป็นผู้นำคนหนึ่ง แต่กุสตาฟปฏิเสธ
เหตุผลของเขาในการแนะนำอะไรแบบนี้ในตอนแรกคือเขาต้องการโอกาสที่จะออกจากกลุ่มและเดินไปรอบ ๆ ตลาดด้วยตัวเอง
